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孩子居家学习期间的心理情绪变化，家长怎样才能真正感受到呢？

孩子在居家学习期间可能会出现不同的心理情绪变化，如焦虑、压力、厌烦、孤独等。家长可以通过以下方式真正感受到孩子的心理情绪变化： 1. 深入倾听：与孩子进行有意义的对话，询问他们的感受和想法。确保你真正聆听，不打断或批评他们的情绪。尽量理解他们的困扰和挑战。 2. 观察行为变化：留意孩子的行为变化，如食欲改变、睡眠问题、情绪波动、消沉等。观察他们是否变得孤僻、易怒、或回避家庭成员的活动。 3. 察觉身体反应：关注孩子的身体反应，如头痛、胃疼、肌肉紧张等。这些可能是压力的体现。及时与孩子交流，了解他们是否感到紧张或疲劳。 4. 注意注意力和动机变化：观察孩子的注意力集中程度和动机水平。如果孩子开始表现出对学习的兴趣下降，注意力不集中，可能意味着他们正在经历心理困扰。 5. 接触孩子的老师：与孩子的老师保持联系，了解他们在学校的表现、参与度和学习进展。老师可能提供有关孩子心理和情绪变化的更多线索。 6. 建立信任和支持：建立一个开放，支持和信任的环境，鼓励孩子分享他们的感受和困扰。尊重他们的感受，并提供情感支持和安慰。 7. 寻求专业帮助：如果你感到孩子的情绪变化严重，并且无法妥善处理，不要犹豫寻求专业咨询师的帮助。他们可以提供更深入的评估和指导。

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治世之能臣乱世之奸雄是谁

根据历史文献和流传下来的说法，治世之能臣指的是有才干、智慧和能力的统治者或官员；而乱世之奸雄指的是在混乱动荡的时期出现的具有强大权力和野心的人物。 在中国历史上，有许多著名的治世之能臣和乱世之奸雄。以下是一些例子： 1. 治世之能臣： - 孔子：孔子是中国古代最重要的思想家和教育家之一。他提出了儒家思想，倡导以仁爱、道德和礼仪来治理国家，对于中国古代社会的稳定和发展起到了重要作用。 - 贾谊：贾谊是中国西汉末期的政治家和文学家，他在乱世中提出了“贱而能言者贵”的治国理念，主张任用贤能之人来治理国家，对于政治稳定和社会发展产生了积极影响。 2. 乱世之奸雄： - 曹操：曹操是中国东汉末年的重要政治家、军事家和文学家。他在东汉末年的乱世之中以强大的军事力量和政治手腕占据了北方政权，为建立统一的王朝奠定了基础。 - 刘备：刘备是中国三国时期的重要政治家和军事家，曾在乱世中建立了蜀汉政权，为稳定局势和保护百姓作出了一定贡献。 值得注意的是，对于一个人是被视为治世之能臣还是乱世之奸雄，往往是因人而异，也因时代和立场而有差异。有些人在不同的历史时期可能会被赞誉为能臣，同时也可能被批评为奸雄。

02蓝盈莹 蓝盈莹毕业于中戏，清新的气质和好身材让她总能在人群中脱颖而出。， “良好的科研环境再加上前期的积淀，我们对未来的科研前景充满信心。

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